İhtiyaç Belirleme Yaklaşımları konusunda ihtiyaç değerlendirme süreci ve belirleyici yaklaşımları inceleyeceğiz. İhtiyaç Belirleme Yaklaşımları konusu kpss açısından önemli bir konudur. Yaklaşımlar arasındaki farkların kavranması önem taşır. Önceki konumuzda Program Geliştirenin Planlanmasını işlemiştik. Sıradaki konumuz ise İhtiyaç Belirleme Yaklaşımları olacaktır.
Program Geliştirmenin Planlanması
Program Geliştirmenin Planlanması konusunda çalışma gruplarının oluşturulması, çalışma gruplarını ve çalışma planını inceleyeceğiz. Önceki konumuzda Türkiye’de ve Avrupa’da Yaygın Olan Modelleri işlemiştik. Sıradaki kpss konumuz ise Program Geliştirmenin Planlanması olacaktır.
Program Geliştirme Modelleri
Program Geliştirme Modelleri ile Türkiye’de ve Avrupa’da Yaygın Olan Modeller konusunda ülkemizde ve Avrupa ülkelerinde kullanılan eğitim program modellerini inceleyeceğiz. Önceki konumuzda Taba, Tyler, Taba-Tyler Modellerini incelemiştik. Sıradaki kpss konumuz Türkiye’de ve Avrupa’da Yaygın Olan Modeller olacaktır.
Anlamlı Öğrenme
Anlamlı Öğrenme bilişsel yaklaşıma dayanan ve sunuş yolu ile öğretimin etkililiğini savunan bir öğrenme biçimidir. Ön organize ediciler ve örgütleyiciler önemli yer tutar. Önceki kpss konumuzda Öğretim Etkinlikleri Modelini işlemiştik. Sıradaki konumuz Anlamlı Öğrenme olacaktır.
Vygotsky Dil Gelişimi
Vygotsky Dil Gelişimi konusunda Vygotsky’nin Piaget’in dil gelişimi kuramı ile farklı ve benzer yönlerini inceleyeceğiz. Vyotgotsky eğitim alanında birçok çalışma yapmıştır. Bu çalışmalarının bir bölümü ise dil gelişimi üzerinedir. Vygotsky dil gelişimini evrelere ayırarak açıklamıştır. Önceki kpss konumuzda Piaget ve Dil Gelişimini işlemiştik. Sıradaki konumuz ise Vygotsky Dil Gelişimi olacak.